https://dom.lndb.lv/data/obj/1744905 Teksts Zinātnisks darbs/Teksts https://dom.lndb.lv/data/obj/1744905.html https://dom.lndb.lv/data/obj/1744905.png Improvement Opportunities for the Professional Bachelor’s Study Programme “Business Management” according to labour market needs Bakalaura darbs Daniels Balcers, 2003 - Elīna Feldmanezinātniskais vadītājs Kārlis Krēsliņš, 1963 -recenzents 60 lp. Ventspils: Ventspils Augstskola 2026 Digitāli radīts latviešu Darba autors: Daniels Balcers Darba nosaukums: Ventspils Augstskolas profesionālā bakalaura studiju pro- grammas “Biznesa vadība” pilnveides iespējas atbilstoši darba tirgus prasībām. Straujās ekonomiskās un tehnoloģiskās pārmaiņas, kā arī darba tirgus dinamika nosaka arvien augstākas prasības vadības un uzņēmējdarbības speciālistiem. Darba de- vēji sagaida ne tikai teorētiskas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas, spēju pielāgoties pārmaiņām un efektīvi risināt reālas uzņēmējdarbības situācijas. Tāpēc augstākās izglī- tības iestādēm būtiski nodrošināt studiju programmas, kas sekmē profesionālo kompe- tenču attīstību un studentu sagatavotību darba tirgus prasībām. Pētījuma hipotēze: praktisko aktivitāšu īpatsvara palielināšana un darba vidē balstītu mācību integrācija studiju programmā paaugstina studentu profesionālās pras- mes un veicina nodarbinātības iespējas darba tirgū. Pētījuma mērķis ir analizēt profesionālā bakalaura studiju programmas “Biznesa vadība” pilnveides iespējas atbilstoši darba tirgus prasībām un izstrādāt priekšlikumus programmas uzlabošanai, akcentējot praktisko un darba vidē balstītu mācību integrā- ciju. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, analizēta profesionālās augstākās izglītības vide, kompetenču pieeja un darba vidē balstītu mācību nozīme, izvērtētas darba tirgus prasī- bas vadības speciālistiem, analizēts studiju programmas saturs un teorijas un prakses līdzsvars, kā arī veikta studējošo, darba devēju un nozares ekspertu aptauja. Pētījumā izmantotas šādas metodes: zinātniskās literatūras un normatīvo doku- mentu analīze, statistikas datu analīze, studiju programmas dokumentu analīze, salīdzi- nošā analīze, kvantitatīvā aptauja studējošajiem, darba devēju un nozares ekspertu ap- tauja, kā arī iegūto datu apkopošana un interpretācija. Darbs sastāv no trim nodaļām. Pirmajā nodaļā analizēti profesionālās augstākās izglītības teorētiskie un normatīvie aspekti, kompetenču pieeja un darba vidē balstītu mācību nozīme. Otrajā nodaļā izvērtētas darba tirgus tendences, prasības vadības spe- ciālistiem un pieprasītākās kompetences Latvijas un starptautiskajā vidē. Trešajā nodaļā analizēts studiju programmas saturs, izvērtēts teorijas un prakses līdzsvars, kā arī apko- poti studējošo, darba devēju un nozares ekspertu aptauju rezultāti. Balstoties uz iegūtajiem rezultātiem, formulēti deviņi secinājumi un izstrādāti pieci priekšlikumi studiju programmas pilnveidei. Darba kopējais apjoms ir 47 lapas. Darbā iekļauti 18 attēli, un 8 pielikumi. Iz- mantoti 45 bibliogrāfiskie avoti. Darbs sastāv no 3 nodaļām, 12 apakšnodaļām un 6 apakšapakšnodaļām. Author of the thesis: Daniels Balcers Title of the thesis: Improvement Opportunities for the Professional Bachelor’s Study Programme “Business Management” according to labour market needs. Rapid economic and technological changes, as well as the dynamics of the la- bour market, are creating increasingly higher requirements for management and busi- ness professionals. Employers expect not only theoretical knowledge, but also practical skills, the ability to adapt to changes, and the capacity to effectively solve real business situations. Therefore, it is essential for higher education institutions to provide study programmes that promote the development of professional competencies and prepare students for labour market requirements. Research hypothesis: increasing the proportion of practical activities and inte- grating work-based learning into the study programme enhances students’ professional skills and improves employment opportunities in the labour market. The aim of the research is to analyse improvement opportunities for the profes- sional bachelor’s study programme “Business Management” in accordance with labour market requirements and to develop proposals for programme improvement, emphasiz- ing the integration of practical and work-based learning. To achieve the research aim, the environment of professional higher education, the competency-based approach, and the significance of work-based learning were analysed; labour market requirements for management specialists were evaluated; the content of the study programme and the balance between theory and practice were exa- mined; and surveys of students, employers, and industry experts were conducted. The following methods were used in the research: analysis of scientific literature and regulatory documents, statistical data analysis, analysis of study programme docu- ments, comparative analysis, quantitative survey of students, surveys of employers and industry experts, as well as compilation and interpretation of the obtained data. The thesis consists of three chapters. The first chapter analyses theoretical and regulatory aspects of professional higher education, the competency-based approach, and the importance of work-based learning. The second chapter evaluates labour market trends, requirements for management specialists, and the most demanded competencies in Latvian and international contexts. The third chapter analyses the content of the study programme, evaluates the balance between theory and practice, and summarises the survey results of students, employers, and industry experts. Based on the obtained results, nine conclusions were formulated and five pro- posals for improving the study programme were developed. The total volume of the thesis is 47 pages. The thesis includes 18 figures and 8 appendices. A total of 45 bibliographic sources were used. The thesis consists of 3 chap- ters, 12 subchapters, and 6 subsections. Academia (Kolekcija) Bakalaura darbi Ventspils Augstskola. Ekonomikas un pārvaldības fakultāte Biznesa vadība Ventspils (Latvija) Ventspils Augstskola 2026-09-18 Aizsargāts ar tiesībām Šo darbu aizsargā autortiesības un/vai blakustiesības. Šo darbu var brīvi lietot personiskai lietošanai, zinātniskam pētījumam vai pašizglītībai. Citiem izmantošanas veidiem jāsaņem tiesību subjekta (-u) atļauja. Ir aizsargāts ar autortiesībām — komerciālā apritē neesošs Pieejams tīmeklī (bez iespējas lejupielādēt) false Ir aizsargāts ar autortiesībām Nav pieejams https://dom.lndb.lv/data/obj/file/41985271 Microsoft Edge PDF Document 41985271.pdf 2,59 MB application/pdf Balcers, Daniels 18.09.2026 17:01:31 18.09.2026 17:01:31 60 Microsoft® Word for Microsoft 365 Microsoft® Word for Microsoft 365 18.09.2026 17:01:31 Balcers, Daniels No Document Balcers, Daniels K:\Cache\4048810 18.09.2026 17:01:31 1.7 copyright.json Autortiesību fails JSON File 41985283.json 7,83 KB application/json 18.09.2026 17:04:55 18.09.2026 17:04:55 18.09.2026 17:04:55 K:\Cache\4048810 18.09.2026 17:04:55