ŠĪ IR MĀKSLĪGĀ INTELEKTA VEIDOTA ANOTĀCIJA UN TĀ VAR SATURĒT KĻŪDAS UN NEPRECIZITĀTES. Ieraksts ietver divus Čikāgas Latviešu radio raidījumus no 1970. gada 4. un 11. septembra, kuros dzirdami reliģiski vēstījumi, sabiedriski paziņojumi par jaunatnes dienām, Krišjāņa Barona skolas mācību gada sākumu un bērnu svētkiem, kā arī vietējo uzņēmumu sludinājumi un kora mūzika. Ieraksta otrajā daļā risinās plaša paneļdiskusija par tematu 'Kas darāms latviešu tautas pastāvēšanai?', kurā dalībnieki un referenti analizē trimdas sabiedrības lomu, skolu izglītības programmu trūkumus, attiecības ar okupēto Latviju, informācijas iegūšanas un analīzes nepieciešamību, kā arī jaunatnes iesaisti konkrētās nacionālpolitiskās un kultūras aktivitātēs.
ŠIS IR MĀKSLĪGĀ INTELEKTA VEIDOTS SATURA RĀDĪTĀJS UN TAS VAR SATURĒT KĻŪDAS UN NEPRECIZITĀTES. 1. Čikāgas Latviešu radio 1970. gada 4. septembra raidījuma ievads (00:00:03)
2. Evaņģēliski luteriskās Ciānas draudzes radio svētruna par garīgajām vērtībām un draudzes sargāšanu (00:00:44)
3. Svētrunas turpinājums par pasaulīgo un dievišķo gudrību un garīgo bagātību (00:07:40)
4. Ciānas draudzes un Čikāgas latviešu baznīcu ziņas un dievkalpojumu kārtība (00:12:37)
5. Paziņojums par Amerikas Latviešu katoļu apvienības 5. Jaunatnes dienām Čikāgā (00:14:33)
6. Informācija par Krišjāņa Barona latviešu skolas jauno mācību gadu un nodarbību vietām (00:18:01)
7. Aicinājums uz Čikāgas latviešu bērnu svētkiem Maywood laukumā (00:19:39)
8. Vietējo uzņēmumu reklāmas: vācu veikals Volo un mēbeļu veikala izpārdošana (00:22:14)
9. Sludinājumi par sūtījumu nogādāšanu uz Latviju un īpašumiem Vanderleikā (00:25:49)
10. Čikāgas Latviešu radio 1970. gada 11. septembra raidījuma atklāšana (00:29:00)
11. Literāri muzikāls priekšnesums par godu latviešu skolas 21. mācību gada sākumam (00:32:13)
12. Atkārtots paziņojums par latviešu skolas reģistrāciju un bērnu svētku programmu (00:38:29)
13. Vietējo veikalu, sūtījumu dienesta un nekustamo īpašumu reklāmas (00:46:00)
14. Paneļdiskusijas sākums par trimdas morāli, kristīgajām vērtībām un asimilāciju (00:58:10)
15. Diskusija par latviskās izglītības un piederības saglabāšanu jaunās paaudzes vidū (01:02:47)
16. Debašu atklāšana par tematu: Kas darāms latviešu tautas pastāvēšanai? (01:05:30)
17. Dalībnieku jautājumi par situāciju okupētajā Latvijā un attieksmi pret partijas biedriem (01:08:57)
18. Pārrunas par informācijas vākšanu, izpēti un akadēmisko brīvību par Latvijas apstākļiem (01:12:07)
19. Klātesošo personīgā pieredze no Latvijas apmeklējumiem un jaunatnes braucienu nozīme (01:14:10)
20. Mācītāja komentārs par trim tautas daļām un reliģiskās un nacionālās dzīves stiprināšanu (01:18:50)
21. Referenta atbilde par diasporas vēsturisko pieredzi un izdzīvošanas priekšnoteikumiem (01:21:37)
22. Viedoklis par informācijas dienesta nepieciešamību un cīņas metodēm trimdā (01:26:00)
23. Profesora pārdomas par trimdas prioritātēm un reālās saskares veidošanu ar Latviju (01:29:20)
24. Padziļināta analīze par politiskajiem procesiem un pretrunām okupētajā Latvijā (01:33:30)
25. Trimdas skolu programmu kritika par mūsdienu Latvijas realitātes un kultūras nepietiekamu apguvi (01:37:45)
26. Diskusija par jaunatnes audzināšanu un šodienas reālajiem darbiem tautas labā (01:43:40)
27. Priekšlikumi par jaunatnes iesaistīšanu praktiskās protesta akcijās un demonstrācijās (01:47:40)
28. Pārrunas par okupētās Latvijas iedzīvotāju noskaņojumu un trimdas sniegto atbalstu (01:51:30)
29. Secinājumi par trimdas sabiedrības viedokļu daudzveidību un dažādu darba virzienu nozīmi (01:54:00)
Šo darbu aizsargā autortiesības un/vai blakustiesības. Šo darbu var brīvi lietot personiskai lietošanai, zinātniskam pētījumam vai pašizglītībai. Citiem izmantošanas veidiem jāsaņem tiesību subjekta (-u) atļauja.
APLIS tiesību paziņojums:
Ir aizsargāts ar autortiesībām — komerciālā apritē neesošs