Nosaukums (latviešu):

Audiovizuālās mākslas hibrīdformāti YouTube vidē: autorības aspekts

Autors:

Nav autora

Izdevējs:

Latvijas Kultūras akadēmija

Publicēšanas datums:

2016

Resursa virstips:

Teksts

Resursa tips:

Zinātnisks darbs/Teksts

• Attēli
• Audio
• Video
• PDF
• Citi

Metadati

Nosaukums (latviešu):

Audiovizuālās mākslas hibrīdformāti YouTube vidē: autorības aspekts

Zinātniskā darba tips:

Maģistra darbi

Autors:

Nav autora

Izdevējs:

Latvijas Kultūras akadēmija

Publicēšanas datums:

2016

Valoda:

latviešu

Anotācija (latviešu):

Kopš vietnes www.youtube.com (turpmāk tekstā – YouTube) parādīšanās 2005. gadā, kustīgā attēla, ar to saprotot kino, televīzijas pārraižu, mūzikas videoklipu un citu audiovizuālu formu darbus, veidošana un uztvere ir fundamentāli mainījusies. Šī vietne piedāvā uzglabāt un noskatīties grūti nosaucamu apjomu audiovizuālā materiāla vienību. Lai gan YouTube nav unikāla vietne tajā sastopamā materiāla daudzuma ziņā, šis portāls atšķiras no dažādām enciklopēdijām, datubāzēm un informācijas krātuvēm ar to, ka milzīgais informācijas daudzums ir plaši pieejams jebkuram lietotājam – nepieciešams tikai interneta pieslēgums un kāda iekārta, ar ko pieslēgties. YouTube funkcionē kā kopiena un video tajā eksistē mijiedarbībā ar citiem tāda paša formāta darbiem, radot nemitīgu intertekstuālu domu un iespaidu apmaiņu. Pēdējo desmit gadu laikā YouTube ir kļuvusi par piemēru, kā neierobežota pieeja vietnē publicētajiem darbiem ietekmē citu, it īpaši hibrīdformātā tapušu audiovizuālu darbu, veidošanu un uztveri. Starp galvenajām izmaiņām, ko veicina YouTube, jāmin, pirmkārt, ekskluzivitātes mazināšanās, kas izpaužas divos aspektos, proti, materiāls (piem., kadri no dažādu valstu vēstures arhīviem), kas iepriekš bija skatāms tikai ekskluzīvā veidā, tagad ir pieejams jebkurā laikā un jebkurā vietā. Otrkārt, šie materiāli ir pieejami atkārtotai skatīšanai. Galvenais maģistra darba mērķis: apskatot esošās autora definīcijas un pielāgojot tās YouTube videi, noskaidrot, kā mūsdienu virtuālajā vidē tiek veidots un izprasts autora koncepts. Apzinot YouTube saturu – vai vismaz tā dažādības spektru – vēlos pievērsties autora koncepta reprezentācijām dažādos kontekstos, kas savukārt ļautu atbildēt uz galveno pētījuma jautājumu, proti, kā var raksturot un pamatot YouTube vietnē novērojamās izmaiņas attiecībā uz autora konceptu.

Anotācija (angļu):

The title of this thesis is “The Hybrid Forms of Audiovisual Art in YouTube: the Authorship Aspect”. This thesis explores the YouTube website through a critical point of view in attempting to understand the wide variety of content, available on the site, through the lens of the concept of authorship. When talking about authorship, the main areas of concern are responsibility for the created works, originality, as well as the commercial gain and popularity which arise from being the author of a work presented on youtube. Thus, the question of this thesis is the following: acknowledging that the contemporary world of online culture offers new challenges in the understanding of authorship, can we still use the same existing definitions that were created to define author previously? Through an investigation of the many different ways in which youtube authors are creating their works, this thesis will open up a space in which to explore and challenge previously defined theories of authorship. In so doing this thesis will argue that a new definition of authorship is needed to encompass the new developments that YouTube presents us.

Vispārīgās piezīmes (latviešu):

Autors: Logina, Agnese

Pieder kolekcijai:

Academia (Kolekcija)

Temats:

Sociālās zinātnes

Tīmekļa saite:

https://academia.lndb.lv/375

Oriģināla turētājs (*):

Latvijas Kultūras akadēmija

Izveidošanas datums:

14.09.2021

Labošanas datums:

23.10.2025

APLIS autortiesību statuss:

Nav definēts APLIS autortiesību statuss

APLIS piekļuves tiesības:

Nav definētas APLIS piekļuves tiesības

APLIS tiesību paziņojums:

Nav definēts APLIS autortiesību paziņojums

APLIS piekļuves paziņojums:

Nav definēts APLIS piekļuves paziņojums

Bloķēts:

Nē

Resursa virstips:

Teksts

Resursa tips:

Zinātnisks darbs/Teksts

URI:

https://dom.lndb.lv/data/obj/947657
RDF dati | XML dati

Pieejamās datnes

Tehniskās datnes