Mācību materiāls veidots tā, lai, sekojot dizaina procesa posmiem un integrējot teorētiskās zināšanas un praktiskus uzdevumus, skolēni varētu iepazīt vides dizaina kā jomas specifiku, iegūt teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas. Imitējot dizaina procesu, skolēni var iziet cauri vides dizaina radīšanas atsevišķajiem posmiem.