Krājumā ievietoto rakstu pamatā ir 13. Baltistu kongresa sekcijās lasītie referāti, kas izstrādāti valsts pētījumu programmas "Latviešu valoda" apakšprojektā. Publicēto rakstu aktualitāti pastiprina Latvijas valdības lēmumi, kas paredz būtiskāku latviešu valodas apguvi un lietojumu izglītības sistēmā.
Pirmsskolēnu latviešu valodas apguves rezultāti Latvijā: Kurzemē, Rīgā un Latgalē / Dace Markus, Dina Bethere, Marta Jakušina, Valērija Krasovska, Kārlis Markus, Agrita Tauriņa, Alise Valtere, Tija Zīriņa. Valodniecības pētījumu nozīmīgums logopēda profesijā / Marta Jakušina, Valērija Krasovska, Alise Valtere. Dzimtās un otrās latviešu valodas prasme pirmsskolas vecumā: vārdu krājums / Dace Markus, Valentīna Kaļiņina. Kompetenču pieeja un latviešu valodas apguve pirmsskolā: problēmas un risinājumi / Dina Bethere, Agrita Tauriņa, Tija Zīriņa. Bērnu latviešu valodas attīstība artikulācijas, normu un lingvistiskās vides šķēršļu joslā / Dace Markus. A note on native and non-native accentedness judgements / Dzintra Bond, Verna Stockmal, Dace Markus. Skolēnu pārspriedumu korpusa izveide / Kristīne Levāne-Petrova, Kristīne Pokratniece. Latviešu mācībvalodas un mazākumtautību izglītības iestāžu vidusskolēnu latviešu valodas kompetence: salīdzinošais pētījums / Zenta Anspoka. Latviešu valodas apguvēju korpusa (LaVA) izmantošana pētniecībā un mācību uzdevumu izstrādē / Ilze Auziņa, Kristīne Levāne-Petrova, Roberts Darģis, Inga Kaija, Kristīne Pokratniece. Latviešu valodas apguvēju korpuss lietojumā: teorētisks un metodoloģisks ieskats / Antra Kļavinska. Latviešu mācībvalodas izglītības iestādes izvēle saviem bērniem: kādi ir krievu valodā runājošo ģimeņu iemesli? / Sanita Martena.