Šajā izdevumā aplūkota pierādījumos (datos) balstīta pieeja vērtēšanai tieši summatīvajiem mērķiem, t.i., kā izveidot nobeiguma darbus, lai novērtētu skolēnu apgūto konkrēta mācību temata apguves rezultātā. Līdztekus tradicionālam rakstveida nobeiguma darbam aplūkota projekta darba vērtēšana, kas veiksmīgi izmantojama kompleksu sasniedzamo rezultātu apguves un vērtēšanas pieredzes uzkrāšanai. Izdevuma otrajā daļā ir iekļauti pārbaudes darbu piemēri dažādos mācību priekšmetos.