Datu zinātība skolai : kolektīvā monogrāfija | LNB Digitālā bibliotēka

Metadati

Nosaukums (latviešu):: Datu zinātība skolai : kolektīvā monogrāfija
Autors:: Nav autora
Izdevējs:: Rīga : LU Akadēmiskais apgāds
Publicēšanas datums:: 2023
ISBN:: 9789934361180 (PDF)
Fiziskais raksturojums (latviešu):: 1 tiešsaistes resurss (199 lp.) : diagrammas, ilustrācijas, tabulas ; 2,99 MB
Valoda:: latviešu
Valoda:: angļu
Anotācija (latviešu):: Grāmatā atklāta datos balstīta lēmumu pieņemšana attīstības risinājumiem izglītībā, šī procesa būtība un norise pakāpenisku izmaiņu panākšanai skolu praksē. Piedāvāts datu kompleksās analīzes modelis skolas attīstības risinājumiem, kā arī aplūkota trīsdimensionālā pieeja skolēnu sniegumu analīzei. Autori analizē pašreizējo situāciju, salīdzinot to ar citu valstu pieredzi un pētījumu datiem, parāda piemērus, kā šīs pārmaiņas pakāpeniski ienāk skolu praksē, un apzina turpmāk veicamos soļus.
Vispārīgās piezīmes (latviešu):: Autori, līdzradītāji: zinātniskā redaktore Dr.paed. Dace Namsone ; recenzenti: Dr.phil. Zane Oliņa, Dr.hist. Guntars Catlaks, Dr.math. Astrida Cirulis ; literārās redaktores: Ruta Puriņa (latviešu valoda), Andra Damberga (angļu valoda) ; vāka dizains: Baiba Lazdiņa ; makets: Andra Liepiņa, Ineta Priga ; LU Starpnozaru izglītības inovāciju centrs.
Vispārīgās piezīmes (latviešu):: Resursā uzrādīts arī iespiestā izdevuma ISBN 9789934361180.
Vispārīgās piezīmes (latviešu):: Bibliogrāfija rakstu beigās un zemsvītras piezīmēs.
Vispārīgās piezīmes (latviešu):: Teksts latviešu valodā, kopsavilkums angļu valodā.
Oriģināla turētājs (*):: Latvijas Nacionālā bibliotēka
Pieder kolekcijai:: Grāmatas (Kolekcija)
Pieder kolekcijai:: Digitāli radītās grāmatas (Kolekcija)
ALEPH ID:: LNC04-001155112
Izcelsme:: LOE
Izcelsme:: Uz_Academia_20231206
Fiziskais datu nesējs:: Digitāli radīts
Saturs (latviešu):: Datos balstīta lēmumu pieņemšana attīstības risinājumiem izglītībā / Ģirts Burgmanis. Datu kompleksās analīzes modelis skolas attīstības risinājumiem / Pāvels Pestovs. Trīsdimensionālā pieeja skolēnu snieguma analīzei / Ģirts Burgmanis, Pāvels Pestovs. Ko rāda dati par skolēnu augstu un zemu sniegumu matemātikā / Ilze France, Marta Mikīte, Ģirts Burgmanis. Izaugsmes optimisms skolas kopienas un skolēnu snieguma izzināšanai un skaidrošanai / Solvita Lazdiņa, Evi Daga-Krūmiņa. Kā iegūt pierādījumus par mācīšanu un mācīšanos stundā - ceļā uz mācīšanos iedziļinoties / Dace Namsone, Ildze Čakāne. Kā veidot datos balstītus skolotāju profesionālās pilnveidos risinājumus? / Kārlis Greitāns, Dace Namsone. Kā paaugstināt profesionālās pilnveidos efektivitāti? / Kārlis Greitāns, Dace Namsone. Dati jauninājumu ieviešanai klases un skolas līmenī / Kārlis Greitāns. Datos balstīti lēmumi pārmaiņu efektīvai vadībai pašvaldības līmenī / Ilze Saleniece, Dace Namsone.
DOI:: https://doi.org/10.22364/dzs.23
Izveidošanas datums:: 05.12.2023
Labošanas datums:: 24.04.2025
APLIS autortiesību statuss:: Nav definēts APLIS autortiesību statuss
APLIS piekļuves tiesības:: Nav definētas APLIS piekļuves tiesības
APLIS tiesību paziņojums:: Nav definēts APLIS autortiesību paziņojums
APLIS piekļuves paziņojums:: Nav definēts APLIS piekļuves paziņojums
Bloķēts:: Nē
Resursa virstips:: Teksts
Resursa tips:: Grāmata
URI:: https://dom.lndb.lv/data/obj/1307605
RDF dati | XML dati

Metadati

Pieejamās datnes

Tehniskās datnes

Lūdzu uzgaidiet