Izdevums izstrādāts ESF projekta Nr. 4.2.2.5/1/23/I/001 "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstībai un nodrošināšanai" ietvaros. Šajā izdevumā apkopoti un analizēti Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas - IEA (The International Association for Evaluation of Education Achievement) Starptautiskajā lasītprasmes novērtēšanas pētījumā PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) izmantotie publiskojamie lasītprasmes mērīšanas instrumenti – teksti un tiem atbilstošie uzdevumi kopā ar pareizajām atbildēm un vērtēšanas vadlīnijām. Šis izdevums ir turpinājums PIRLS 2021 rezultātu publiskošanai, kas notika 2023. gada maijā, un ir viens no plānotajiem soļiem Latvijas skolēnu lasītprasmes sasniegumu krituma prevencijai un augstu rādītāju atjaunošanai.