Vidējās izglītības pakāpes noslēdzošais un saturiski komplicētākais posms ir padziļinātais kurss, jo tajā skolēns veido dziļu konceptuālo izpratni par kursa ietvaros aktualizētajām likumsakarībām, tā saturs ir padziļināts un paplašināts. Lai pēc iespējas efektīvāk sasniegtu mācību mērķus, skolotājam nepieciešams laiks un prasmes detalizēti plānot mācību procesu un vērtēšanu. Tādēļ metodiskais līdzeklis veidots, lai sniegtu praktisku atbalstu, piedāvājot skolotājam konkrētus piemērus, modelējot mācību procesa plānošanu un vērtēšanu.